Modelo pedagógico híbrido para la formación académica: Una perspectiva desde el enfoque a distancia y/o virtual
La educación superior ha experimentado grandes transformaciones a partir de la utilización de tecnologías digitales en los procesos de formación académica. Diversos autores sustentan, teórica y conceptualmente, la estrategia educativa híbrida, destacando los beneficios para los estudiantes con respo...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Zulia
2025-09-01
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| coleção: | Revista de Ciencias Sociales |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/44570 |
| Tags: |
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