BARRIERS TO THE INCLUSIVE EDUCATIONAL SPACE OF A VOCATIONAL (VOCATIONAL-TECHNICAL) EDUCATION INSTITUTION: THEORETICALASPECT

DOI: https://doi.org/10.26565/2074-8922-2025-84-08 (VOCATIONAL-TECHNICAL) EDUCATION INSTITUTION: THEORETICALASPECT Purpose. Based on the analysis of scientific literature and modern educational practice, to identify the main barriers to ensuring equal opportunities for students with special needs...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	N. Y. SHEMYHON, O. M. AKIMOVA
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	V.N. Karazin Kharkiv National University 2025-06-01
سلاسل:	Проблеми інженерно-педагогічної освіти
الموضوعات:	inclusive educational space, vocational education institutions, students with special educational needs
الوصول للمادة أونلاين:	https://periodicals.karazin.ua/education/article/view/26867
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!