kod QR

Canadian Teacher Unions’ Responses to Reform

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Nina Bascia
Format: Artigo
Język:Alemão
Wydane: France Education international 2019-06-01
Seria:Revue Internationale d’Éducation de Sèvres
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://journals.openedition.org/ries/7267
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!