PEMBELAJARAN FISIKA PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DAN METODE PROYEK DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR ABSTRAK DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP/ MTs KELAS VIII PADA MATERI CAHAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan interaksi penggunaan model Problem Based Learning (PBL), metode eksperimen, metode proyek, kemampuan berpikir abstrak dan kreatif  terhadap hasil  belajar. Desain penelitian ini adalah eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah siswa SMP Ne...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Indica Yona Okyranida, Suparmi Suparmi, Nonoh Siti Aminah
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret 2017-02-01
Col·lecció:	Inkuiri
Matèries:	problem based learning (pbl) metode eksperimen metode proyek kemampuan berpikir abstrak dan kemampuan berpikir kreatif
Accés en línia:	https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/17270
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!