PEMBELAJARAN FISIKA PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DAN METODE PROYEK DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR ABSTRAK DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP/ MTs KELAS VIII PADA MATERI CAHAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan interaksi penggunaan model Problem Based Learning (PBL), metode eksperimen, metode proyek, kemampuan berpikir abstrak dan kreatif  terhadap hasil  belajar. Desain penelitian ini adalah eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah siswa SMP Ne...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Indica Yona Okyranida, Suparmi Suparmi, Nonoh Siti Aminah
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Inglês
Argitaratua:	Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret 2017-02-01
Saila:	Inkuiri
Gaiak:	problem based learning (pbl) metode eksperimen metode proyek kemampuan berpikir abstrak dan kemampuan berpikir kreatif
Sarrera elektronikoa:	https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/17270
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!