PENGARUH PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK BERBASIS OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kreatif Matematika antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan pendekatan PMRI berbasis open-ended dan kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran tidak menggunakan pendekatan PMRI berbasis open-ended pada siswa...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	I Kadek Agus Alit Dwipayana, Komang Sujendra Diputra
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Universitas Pendidikan Ganesha 2019-08-01
Collection:	Journal of Education Technology
Sujets:	PMRI kemampuan berpikir kreatif Matematika.
Accès en ligne:	https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JET/article/view/16380
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!