Perspectivas práticas de abordagens historiográficas no ensino dos conteúdos da disciplina história da educação

Este artigo objetiva apresentar as contribuições teóricas, a partir das novas abordagens historiográficas, dos conteúdos da disciplina História da Educação. Essa é uma disciplina recorrentemente questionada em suas finalidades pelos alunos, por apresentar um caráter eminentemente teórico. Pode ser...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth

Prif Awdur:	Eliane Mimesse
Fformat:	Artigo
Iaith:	Inglês
Cyhoeddwyd:	Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2008-06-01
Cyfres:	Revista de Educação PUC-Campinas
Pynciau:	História da Educação Prática de Ensino
Mynediad Ar-lein:	https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/116
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!