Perspectivas práticas de abordagens historiográficas no ensino dos conteúdos da disciplina história da educação
Este artigo objetiva apresentar as contribuições teóricas, a partir das novas abordagens historiográficas, dos conteúdos da disciplina História da Educação. Essa é uma disciplina recorrentemente questionada em suas finalidades pelos alunos, por apresentar um caráter eminentemente teórico. Pode ser...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2008-06-01
|
| தொடர்: | Revista de Educação PUC-Campinas |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://periodicos.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/116 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|