Conselhos escolares e participação: a perspectiva de técnicos de secretarias municipais de educação do estado de São Paulo
Quando na escola criam-se espaços que possibilitam a distribuição de poder e a participação de mais pessoas nos processos deliberativos, estes se fortalecem, e podem incentivar um maior envolvimento nas decisões públicas, com vistas à democratização na escola. Neste sentido, o Conselho Escolar (CE)...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2013-02-01
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| Collection: | Política e Gestão Educacional |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9342 |
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