Med tingene som landemerker
I denne artikkelen undersøker jeg hvordan fysiske gjenstander i barnehagen kan påvirke barns interaksjoner og relasjoner med hverandre. Jeg tar utgangspunkt i feltnotater fra deltakende observasjon og undersøker et utdrag fra materialet hvor barn er opptatt av en navngitt trehjulssykkel. Materialet...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Dinamarquês |
| Опубліковано: |
Pædagoguddannelsens Ledernetværk
2024-10-01
|
| Серія: | Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://tidsskrift.dk/FPPU/article/view/150375 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|