La tolérance à l’école du XXIe siècle
Dans le nouveau projet tunisien, toutes les disciplines et au premier chef, l’enseignement des langues, participent d’un idéal humaniste. Contenus et pratique pédagogiques doivent contribuer à la réalisation d’une visée d’ordre éthique : apprentissage de la tolérance et ouverture à l’autre.
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Alemão |
| I whakaputaina: |
France Education international
1998-03-01
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| Rangatū: | Revue Internationale d’Éducation de Sèvres |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://journals.openedition.org/ries/2952 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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