HUMANIZAÇÃO E ATIVIDADE ESCOLAR NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Este artigo tem por objetivo refletir sobre as contribuições da teoria histórico-cultural, particularmente, da teoria da atividade na análise da educação escolar e de seu significado no processo de emancipação dos seres humanos, enfatizando o pensamento de Vygotsky (concepção desenvolvimento/ aprend...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Federal do Maranhão
2014-08-01
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| Colección: | Cadernos de Pesquisa |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/2832 |
| Etiquetas: |
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