Beredskapskunnskap – navet i Lærerutdanning i Kunst og håndverk
Concurrent (samtidig) lærerutdanning møter en dobbelt utfordring: studentene skal lære et (eller flere) fag, samtidig som de skal lære å lære bort fag. I Kunst og håndverk knyttes denne debatten ofte opp mot hvordan en i korte utdanningsenheter kan få nok faglig dybde i de ulike delene av faget. I a...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicat: |
Formakademisk, Oslo
2014-12-01
|
| Col·lecció: | FORMakademisk |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://journals.hioa.no/index.php/formakademisk/article/view/902 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|