kod QR

Enriquecimiento tecnológico y psicopedagógico del concepto de comunidades de práctica en la educación a distancia

El presente documento aborda el tema de la transformación de las comunidades de práctica como un colectivo vigente de construcción de conocimiento, que ha incorporado nuevos desarrollos tecnológicos, formas adecuadas de concepción del aprendizaje, la naturaleza constructiva de la creación del conoci...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Marco Antonio González Pérez
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universidad de Murcia 2015-11-01
Seria:RED. Revista de Educación a Distancia
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://revistas.um.es/red/article/view/242421
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!