Autoconcepto y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato: un análisis correlacional desde el enfoque psicoeducativo contemporáneo
La presente investigación analizó la relación entre el autoconcepto y el rendimiento académico en estudiantes de bachillerato desde un enfoque psicoeducativo contemporáneo. Se desarrolló un estudio cuantitativo, correlacional y transversal con una muestra de 385 estudiantes ecuatorianos. Para evalu...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Ediciones Clío
2026-06-01
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| Colecção: | Clío |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistaclio.es/index.php/edicionesclio/article/view/937 |
| Tags: |
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