As transformações vivenciadas pelos sujeitos da EJA-EPT (PROEJA FIC)
Em 2009, a EJA-EPT, realizada no Ensino Fundamental integrada com a Formação Inicial e Continuada (FIC), passa a ser incentivada e promovida. Resistente ao movimento contraditório de incentivo e silenciamento que perpassa a constituição histórica da EJA-EPT, observou-se, destacadamente, a oferta de...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Inglês |
| Izdano: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2025-04-01
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| Serija: | Contexto & Educação |
| Teme: | |
| Online pristup: | https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/16066 |
| Oznake: |
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