Pondering Diversity in Contemporary Culture: Towards Establishing a Framework for a Dialogical Approach to Religious Education in Australian Catholic Schools
This paper seeks to deepen the understanding of religious plurality using a range of conceptual lenses and then to draw out some implications for a dialogical approach to religious education in Catholic schools. While what was, until very recent times, seen as conventional religious affiliation has...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Inglês |
| Հրապարակվել է: |
MDPI AG
2024-05-01
|
| Շարք: | Religions |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.mdpi.com/2077-1444/15/5/617 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|