QR-Code

Lærerstuderendes udvikling af autonomi i et uddannelsespædagogisk perspektiv

Artiklen fremstiller en intervenerende undersøgelse af lærerstuderendes fortolkninger og handlinger i forhold til de studierum, hvor der fra uddannelsens side forventes, at de studerende tager egne initiativer til studieaktiviteter, som gennemføres selvstændigt. Formålet for denne undersøgelse var...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Henrik Balle Nielsen, Chung Kim, Dorthe Ansine Christensen, Anja Madsen Kvols, Lóa Björk Jóelsdóttir, Hilmar Dyrborg Laursen, Henrik Scheel Andersen
Format: Artigo
Sprache:Dinamarquês
Veröffentlicht: Læreruddannelsens Ledernetværk (LLN) 2016-09-01
Schriftenreihe:Studier i Læreruddannelse og -Profession
Schlagworte:
Online-Zugang:https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/27670
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!