Rutas literarias: (inter)espacio didáctico para leer, caminar y hablar el libro / Reading itinerary: (inter)didactic space to read, walk and talk the book

Este artículo analiza el papel de las rutas literarias en el contexto de las estrategias de animación lectora. Particularmente se reivindican aquellos aspectos que hacen de la ruta literaria una herramienta idónea para la mejora de la competencia literaria. A la relación ya establecida entre lector...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Miguel Sánchez García, Juana Rosa Suárez-Robaina
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Universidad de Extremadura 2025-01-01
coleção:	Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura
Assuntos:	ruta literaria; animación lectora; oralidad; interespacio lector reading itinerary; reading animation; orality; reader interspace.
Acesso em linha:	https://tejuelo.unex.es/tejuelo/article/view/4813
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