Pendekatan Epistemologi Immanuel Kant dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila di MI Ma’arif 02 Bajing Kulon

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih dominannya pola pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar yang bersifat hafalan dan belum menumbuhkan kemampuan berpikir reflektif serta kritis peserta didik. Kondisi ini menunjukkan adanya persoalan epistemologis dalam proses pembentukan pengetah...

Полное описание

Библиографические подробности

Главные авторы:	Dian Aditya Suryani, Fahri Hidayat
Формат:	Artigo
Язык:	Indonésio
Опубликовано:	Lembaga Kajian Nusantara Raya UIN Prof. K.H. Saifudin Zuhri Purwokerto 2025-11-01
Серии:	Jurnal Nusantara Raya
Предметы:	Epistemologi, Pendidikan Pancasila, Immanuel Kant.
Online-ссылка:	https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/numera/article/view/15476
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!