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Familiaridade de alunos de ensino médio com situações análogas

Este artigo relata um estudo sobre a familiaridade de alunos  de Ensino Médio com situações análogas. Procurou-se evidenciar em que medida as situações análogas a eles apresentadas em atividades de ensino lhes são familiares, a partir das justificativas que deram ao avaliar tal familiaridade. Para...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Leandro Londero da Silva, Eduardo A Terrazzan
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2009-05-01
coleção:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Acesso em linha:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/10501
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