Student engagement with LinkedIn learning in Indian higher education through multidimensional analysis of effectiveness and attitudes

Abstract This study explores students’ perceptions and attitudes towards LinkedIn Learning in Indian higher education using a newly developed psychometric tool. A cross-sectional survey of 316 students from an autonomous college in Jammu utilised the LinkedIn Learning Effectiveness and Attitude Scal...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Adit Gupta, Monika Bajaj, Taniya Raina, Sahil Bhagat, Arpana Koul, Jyoti Sharma
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	Springer 2026-02-01
தொடர்:	Discover Education
பொருள்கள்:	LinkedIn learning Educational technology Higher education Student attitudes Technology acceptance model
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://doi.org/10.1007/s44217-026-01223-4
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!