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O uso de pressupostos teóricos da teoria da aprendizagem significativa no estudo acerca de anãlise combinatória

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Wanderley Pivatto Brum, Isabel Regine Depiné Poffo
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2016-01-01
coleção:Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Assuntos:
Acesso em linha:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/9447
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