O uso de pressupostos teóricos da teoria da aprendizagem significativa no estudo acerca de anãlise combinatória
Neste trabalho, apresentamos os resultados obtidos ao analisar as práticas matemáticas de um grupo de professores em exercício durante uma formação continuada a respeito de exercícios sobre análise combinatória. Essa análise exemplifica o uso e os alcances de alguns pressupostos no campo da Teoria...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2016-01-01
|
| سلاسل: | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/9447 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|