Oralidade x escrita no livro didático de português (5a a 8a série)
Este artigo tem como propósito verificar se o livro didático de Português (5ª a 8ª série) já está assimilando a concepção textual-discursiva da oralidade. Ao se estabelecer tal concepção, possibilita-se a demonstração de que fala e escrita confluem para o uso linguístico do indivíduo. Adotaram-se co...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo
2013-10-01
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| Schriftenreihe: | Revista do GEL |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://revistadogel.emnuvens.com.br/rg/article/view/82 |
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