A combinatória em livros didáticos do ensino fundamental
O presente estudo buscou analisar o trabalho com a Combinatória em livros didáticos de Matemática do Ensino Fundamental, à luz da Teoria dos Campos Conceituais e de algumas pesquisas sobre o assunto. Foi selecionada uma coleção de cada nível do Ensino Fundamental – anos iniciais e anos finais – entr...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Estadual de Campinas
2016-03-01
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| Collection: | Zetetiké |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646544 |
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