Percepción de la evaluación formativa competencial y satisfacción del curso virtual según el sexo y el nivel de carrera en estudiantes universitarios

Objetivo. El propósito de esta investigación fue establecer la asociación entre la percepción de la evaluación formativa competencial y el grado de satisfacción del curso virtual según sexo y nivel de carrera del estudiantado universitario de Costa Rica. Metodología. Se utilizaron seis cursos como u...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	María Morera-Castro, Carolina Nieva-Boza, Irina Anchía-Umaña, Emmanuel Herrera-González
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Universidad Nacional, Costa Rica 2023-12-01
Colecção:	Revista Electrónica Educare
Assuntos:	educación superior educación remota de emergencia covid-19 evaluación del estudiantado
Acesso em linha:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/17964
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