Percepción de la evaluación formativa competencial y satisfacción del curso virtual según el sexo y el nivel de carrera en estudiantes universitarios

Objetivo. El propósito de esta investigación fue establecer la asociación entre la percepción de la evaluación formativa competencial y el grado de satisfacción del curso virtual según sexo y nivel de carrera del estudiantado universitario de Costa Rica. Metodología. Se utilizaron seis cursos como u...

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Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	María Morera-Castro, Carolina Nieva-Boza, Irina Anchía-Umaña, Emmanuel Herrera-González
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidad Nacional, Costa Rica 2023-12-01
Schriftenreihe:	Revista Electrónica Educare
Schlagworte:	educación superior educación remota de emergencia covid-19 evaluación del estudiantado
Online-Zugang:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/17964
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