Improving L2 pronunciation inside and outside the classroom
Spanish/Catalan learners of English as a Foreign Language (EFL) attended a formal instruction (FI) period combined with explicit pronunciation instruction, which consisted of theoretical and practical approaches to English segmental phonetics as well as a contrastive analysis between the participan...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2018-09-01
|
| Colecção: | Ilha do Desterro |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/desterro/article/view/54019 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|