Étude internationale des curricula
Dans le cadre des enquêtes menées par l’IEA, la troisième enquête internationale sur les mathématiques et les sciences a été l’occasion d’une mise au point de techniques d’analyses facilitant l’étude des curricula, et, plus spécifiquement, le curriculum formel (intented curriculum). Ces techniques q...
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| Principais autores: | , , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
France Education international
1996-12-01
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| Colecção: | Revue Internationale d’Éducation de Sèvres |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://journals.openedition.org/ries/3436 |
| Tags: |
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