Étude internationale des curricula

Dans le cadre des enquêtes menées par l’IEA, la troisième enquête internationale sur les mathématiques et les sciences a été l’occasion d’une mise au point de techniques d’analyses facilitant l’étude des curricula, et, plus spécifiquement, le curriculum formel (intented curriculum). Ces techniques q...

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書誌詳細

主要な著者:	William H. Schmidt, Gilbert A. Valverde, Curtis C. McKnight, Edward D. Britton
フォーマット:	Artigo
言語:	Alemão
出版事項:	France Education international 1996-12-01
シリーズ:	Revue Internationale d’Éducation de Sèvres
主題:	politique éducative enseignement primaire enseignement secondaire programme d’enseignement enquête compétence
オンライン･アクセス:	https://journals.openedition.org/ries/3436
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