Prática como componente curricular em cursos de ciências da natureza no Brasil: uma revisão a partir de dissertações e teses
A Prática como Componente Curricular (PCC), foi inserida no currículo dos cursos de licenciatura a mais de 20 anos, porém, tanto o seu conceito quanto os modos de realização ainda não se encontram bem estabelecidos. Diante disso, este trabalho objetiva analisar os estudos acerca da compreensão e re...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2024-10-01
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| Reeks: | Alexandria |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/95279 |
| Tags: |
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