O paradigma da complexidade: contexto e fundamentos na formação docente
Diante das demandas atuais para a atuação docente, é emergente problematizar os padrões da formação dos professores para o futuro. Este artigo tem o objetivo de discutir o contexto, os fundamentos e os macro-conceitos desenvolvidos por Edgar Morin e suas implicações nos paradigmas de formação docent...
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| Principais autores: | , |
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| 格式: | Artigo |
| 语言: | Inglês |
| 出版: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2021-02-01
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| 丛编: | Perspectiva |
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/66869 |
| 标签: |
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