Kritiskt tänkande i forskarutbildningen – handledares röster om ett betydelsefullt examensmål
Kritiskt tänkande är ett centralt mål för forskarutbildning och annan högre utbildning. Ändå saknas en enhetlig och allmänt vedertagen definition av detta mål. I denna artikel undersöker vi uppfattningar hos forskarhandledare i statsvetenskap om vad kritiskt tänkande är, samt hur de ser på förutsätt...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicat: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2017-11-01
|
| Col·lecció: | Högre Utbildning |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/1026 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|