Kritiskt tänkande i forskarutbildningen – handledares röster om ett betydelsefullt examensmål
Kritiskt tänkande är ett centralt mål för forskarutbildning och annan högre utbildning. Ändå saknas en enhetlig och allmänt vedertagen definition av detta mål. I denna artikel undersöker vi uppfattningar hos forskarhandledare i statsvetenskap om vad kritiskt tänkande är, samt hur de ser på förutsätt...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Dinamarquês |
| منشور في: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2017-11-01
|
| سلاسل: | Högre Utbildning |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/1026 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|