L’ouverture internationale des systèmes d’enseignement
Le recul historique permet de comprendre les rigidités structurelles de systèmes éducatifs qui furent les acteurs de la formation des États-nations. Il permet aussi de reconnaître, au fil des réformes touchant l’enseignement des langues vivantes, de l’histoire et de la géographie, dans les années 18...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Alemão |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
France Education international
1995-06-01
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| Seri Bilgileri: | Revue Internationale d’Éducation de Sèvres |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://journals.openedition.org/ries/4036 |
| Etiketler: |
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