Factores influyentes en el aprendizaje a través del metaverso en estudiantes de educación secundaria
El metaverso se posiciona como una tecnología emergente en el campo de la educación. El objetivo de este estudio se centra en analizar la influencia de diversos factores exógenos y endógenos sobre los resultados de aprendizaje de los estudiantes mediante la realización de acciones formativas en el...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Complutense de Madrid
2025-04-01
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| Reeks: | Revista Complutense de Educación |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/93697 |
| Tags: |
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