Interkulturell læring i videregående skole: Effekter av et undervisningsopplegg med fokus på tap av ansikt og (in)direkte kommunikasjon
Interkulturell kompetanse har blitt en integrert del av fremmedspråksopplæringen i flere land. Allikevel vet man lite om effektene av interkulturell undervisning på elevers læringsutbytte i videregående skole (16-19-åringer). Denne studien har undersøkt effektene av et interkulturelt undervisningso...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
University of Oslo Library
2026-02-01
|
| Col·lecció: | Acta Didactica Norden |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://journals.uio.no/adnorden/article/view/12478 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|