Utprøving av simuleringsaktiviteter i grunnskolelærerutdanningen – en ny læringsarena for sterkere koherens og utvikling av profesjonsfellesskap
Denne artikkelen presenterer resultater fra en selvstudie av nye læringsaktiviteter ved grunnskolelærerutdanningen, inspirert av simuleringsmetodikk mye brukt innenfor helsefaglige utdanninger. Et utgangspunkt for utprøvingen var at teori-praksis-forholdet er en stor utfordring for grunnskolelæreru...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-02-01
|
| Collection: | Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/6111 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|