Prácticas evaluativas en la formación inicial de docentes : un estudio self study colaborativo
Las políticas actuales en Chile sobre formación docente exigen transformaciones a nivel estructural en las prácticas evaluativas. El objetivo del artículo es describir el proceso de resignificación y transformación de la propia práctica evaluativa del formador mediante la re- flexión y colaboración...
保存先:
| 主要な著者: | , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Magallanes
2022-09-01
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| シリーズ: | Sophia Austral |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.sophiaaustral.cl/index.php/shopiaaustral/article/view/468 |
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