Construção e validação da escala de conhecimentos sobre o TDAH
O objetivo desse estudo foi apresentar a construção e evidências de validade de uma escala que avalia conhecimentos sobre o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Foram seguidas as etapas para o desenvolvimento de instrumentos psicológicos: operacionalização do construto, análise te...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade de Fortaleza
2024-04-01
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| Reeks: | Revista Subjetividades |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://ojs.unifor.br/rmes/article/view/12975 |
| Tags: |
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