Persoonsvorming op school: een conceptuele analyse
In het Nederlandse debat rond vorming en onderwijs bestaat onduidelijkheid over de betekenis van het woord persoonsvorming. Dit belemmert de discussie over normatieve en empirische vraagstukken rond persoonsvorming. Een conceptuele analyse is uitgevoerd om de regels voor het gebruik van het woord p...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Vereniging voor Onderwijs Research (VOR)
2025-08-01
|
| Loạt: | Pedagogische Studiën |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://pedagogischestudien.nl/article/view/19298 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|