Uso da Narração Multimodal no estudo das características da mediação do professor que influenciam o envolvimento produtivo dos alunos

Neste trabalho pretende-se identificar e descrever características das ações de mediação do professor que condicionam o envolvimento produtivo dos alunos na disciplina de matemática, durante a realização de tarefas relacionadas com o tópico das “Probabilidades”. Esta investigação baseou-se num estud...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Paula Sofia Teixeira Nunes, Maria Manuel Nascimento, Paula Maria Catarino
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2020-06-01
Col·lecció:	Revista Thema
Matèries:	Mediação do professor aprendizagem de matemática envolvimento produtivo nas tarefas narração multimodal.
Accés en línia:	https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1290
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