Ensino de Ciências por Investigação e Questões Sociocientíficas em Sala de Aula: Conexões a Partir da Análise de Práticas Epistêmicas

Neste artigo, analisamos continuidades e mudanças na construção de práticas epistêmicas em dois contextos instrucionais distintos: investigativo (EnCI) e sociocientífico (QSC). Baseados na Etnografia em Educação, acompanhamos estudantes de uma turma do 8° ano do Ensino Fundamental ao longo de um ano...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Edyth Priscilla Campos Silva, Luiz Gustavo Franco, Paula Cristina Cardoso Mendonça
Format:	Artigo
Language:	Inglês
Published:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2024-02-01
Series:	Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Subjects:	práticas epistêmicas interações discursivas ensino de ciências por investigação questões sociocientíficas
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