Ensino de Ciências por Investigação e Questões Sociocientíficas em Sala de Aula: Conexões a Partir da Análise de Práticas Epistêmicas

Neste artigo, analisamos continuidades e mudanças na construção de práticas epistêmicas em dois contextos instrucionais distintos: investigativo (EnCI) e sociocientífico (QSC). Baseados na Etnografia em Educação, acompanhamos estudantes de uma turma do 8° ano do Ensino Fundamental ao longo de um ano...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Edyth Priscilla Campos Silva, Luiz Gustavo Franco, Paula Cristina Cardoso Mendonça
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2024-02-01
Seria:	Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Hasła przedmiotowe:	práticas epistêmicas interações discursivas ensino de ciências por investigação questões sociocientíficas
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!