Spielend Lernen oder ernstes Spielen?
Rezension zu: Gundolf S. Freyermuth, Lisa Gotto und Fabian Wallenfels, Hrsg. Serious Games, Exergames, Exerlearning: Zur Transmedialisierung und Gamification des Wissenstransfers. Bielefeld: transcript, 2013
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
MedienPädagogik
2015-02-01
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| Colecção: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
| Acesso em linha: | https://www.medienpaed.com/article/view/362 |
| Tags: |
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