Intervenciones y contextos formativos para prevenir o reducir el burnout académico en estudiantes de ciencias de la salud: revisión sistemática.
Introducción: El burnout académico en estudiantes de ciencias de la salud se ha convertido en una preocupación creciente en el ámbito universitario, lo que afecta el bienestar, el rendimiento y la formación profesional. Objetivo: Explorar y sintetizar las intervenciones implementadas para prevenir o...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолчид: | , |
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| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Inglês |
| Хэвлэсэн: |
Universidad de Murcia
2026-07-01
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| Цуврал: | Revista Española de Educación Médica |
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| Онлайн хандалт: | https://revistas.um.es/edumed/article/view/719431 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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