Repensar la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la educación superior: Una revisión de la política educativa

En el ámbito de la educación superior actual, la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes ha evolucionado y adquirido una importancia cada vez mayor, ya que se utiliza para fines diversos, como la subsecuente evaluación de la calidad de los programas e instituciones, la rendición de cuenta...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Richar Alberto Rangel Ramírez
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) 2023-07-01
Seria:	Cuaderno de Pedagogía Universitaria
Hasła przedmiotowe:	evaluación educativa calidad educativa políticas públicas educación superior resultados de aprendizaje
Dostęp online:	https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/519
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!