Formation initiale des enseignants du premier degré en géométrie : quels savoirs ?
The context of the research is initial primary school teacher education in geometry. We study and compare three implementations of a collectively designed training sequence by three trainers with distinct status and/or research interest. We highlight some variations in the knowledge that the trainer...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques
2016-10-01
|
| سلاسل: | Annales de Didactique et de Sciences Cognitives |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://journals.openedition.org/adsc/861 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|