Diseño de un modelo de institucionalización de la metodología de aprendizaje servicio en educación superior

Una de las necesidades a las que deben responder las universidades actuales es la integración de la dimensión ética en la formación de estudiantes (Tuning América Latina, 2013). En esta línea, la UC, desde el año 2004, ha incorporado sistemáticamente la metodología Aprendizaje Servicio (A+S) en curs...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	José Tomás Montalva, Camila Ponce, Vincent Von Borries, Chantal Jouannet
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Catalão
Έκδοση:	University of Barcelona, Faculty of Education 2015-05-01
Σειρά:	Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio
Θέματα:	Aprendizaje-servicio institucionalización A S educación superior docencia responsabilidad social
Διαθέσιμο Online:	https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/12025
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!